蒙氏教育培训心得体会？蒙氏教育的目标,是帮助孩子独立。 蒙台梭利说:教育要引导儿童沿着独立的道路前进。蒙台梭利十分重视培养幼儿的独立性和自由性。 把家庭环境变成一个蒙氏的有准备的环境,把每个功能区的区域划分好,环境准备好,孩子会自动独立的 。 蒙台梭利说,如果不能独立,谁都谈不上自由。那么，蒙氏教育培训心得体会？一起来了解一下吧。
蒙氏教育怎么样
蒙氏教育观后感
7月22日上午8点半，我有幸在市三幼朵朵班参加了蒙式教育观摩课。从去年8月刚送儿子参加入园试课后，我是第一次近距离地在幼儿园观察儿子，从中不单看到蒙式教育的成功原因，也明白了儿子在过去的一年里有着长足进步的缘由。通过对孩子们的工作进行认真仔细的观察，我发现了蒙式教育的三大优点，分别是寓教于乐（教具丰富，从生活常识入手，通过玩乐教授识字、数字、英语等课程，易于孩子接受）、全面发展（因在工作中要安静、低声说话的要求，促使孩子要用眼睛认真观察环境，谨慎地规范自己的行动，用手语或口形向老师小朋友传达信息，达到了视觉、触觉、思考、配合等其他感观因素全面的效果）、因人施教（对不适应环境、自卑或自闭的孩子手把手引导，对太活泼的孩子进行画画、涂色等活动去磨性子）。针对传统幼儿教育中的简单、粗暴的命令式、限制式和填鸭式教育方法，蒙式教育符合幼儿生理、心理、智力发展规律，让孩子容易接受，并且很自然的应用到实际生活中。同时，通过与刘老师、黄老师的深切恳谈，我还发现对于如今孩子多由爷爷奶奶辈抚养造成幼儿不服管教、情绪容易激动或者孤僻、个别有自闭现象等新情况新问题，老师们有着敏锐的眼光和深刻的认识，而且也有了针对性的教育方法和措施。
看了蒙氏教育后的感受
摘要：
我学习蒙台梭利教育，不是为了成为一名蒙氏老师，而是要做一个蒙氏妈妈。我在怀着宝宝的时候，就阅读了大量的蒙特梭利的作品。本次的培训是我阅读时内心的疑惑，在学习提问讨论的过程中得到了解惑，感谢“大象妈妈”的尚老师给予的这次机会；感谢清华；感谢自己。
不辜负清华；不辜负自己...
以下为培训后自己整理的文档正文。
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要成为一名合格的蒙台梭利教师，要自主学习并愿意改变自己。
教师至少要操作教具20遍以上，才能掌握教具的使用方法。
“不教、不说、用环境去影响孩子”，这是蒙台梭利教师培训最难的一步。
谦卑、包容心、宽容和爱，终身学习，这是衡量蒙台梭利教师的标准。
·跟随孩子
由于孩子不同，跟随孩子的方法和速度，对于每个孩子，是不一样的。传统幼儿园是孩子跟随老师，而蒙氏是老师跟随孩子。教师需要智慧去跟随每一个孩子，需要智慧去跟随每一个孩子。
要成为蒙台梭利老师，至少要连续3年学习并持续践行。
蒙台梭利老师的培训是一个艰难的蜕变过程，在这个过程中，老师和家长需要磨掉自己的棱角，让自己的行为无偏差。
“不说、不教，让自己在无形中影响孩子！”
蒙台梭利教师培训主要分为以下几个模块：
一、蒙氏教育三要素
环境
教师
儿童
三者的关系：教师准备环境，环境吸引儿童，教师观察并反馈儿童；环境调整教师，儿童与环境互动，教师引导儿童。
蒙氏语言培训心得体会
学习蒙台梭利感想蒙台梭利是世界著名的幼儿教育家，其教育理念和教育方法，近百年来一直对世界幼儿教育产生着积极的影响。蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本的教育，是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式。蒙台梭利透过在 “儿童之家”的观察与发现，提出以儿童为中心的教育观。她说：“在探索儿童心灵世界的这件事上，成人切记不要用自己的角度，或以自我为中心。如果成人以自我为中心，去观察与儿童心灵有关的所有因素，只会增加对儿童的误解。”
一、蒙台梭利教育思想与幼儿园教育指导纲要的相同之处
1、“以人为本”的儿童观蒙台梭利强调儿童是和成人截然不同的独立个体。成人必须重新看待孩子，发现孩子存在的价值，而不是任意将自我意识强加在孩子身上，而抹灭了儿童的人格意识。
蒙台梭利以科学观察、验证的精神，发现了儿童成长的自然法则 -- 儿童具有自我学习，使自己趋于完善的潜能，也就是说孩子致力改善他自己。然而由于成人不适当的引导或环境的影响，孩子会出现偏差行为，如不整洁、不顺从、怠惰、贪婪、自我中心等等，因此蒙台梭利强调环境和成人的重要性，如果我们不能看见孩子的本来面目，将无法协助孩子正常地发展。培养孩子就要尊重孩子的自然规律，培养孩子要遵循循序渐进的原则，一切顺着孩子的自然规律发展，注重孩子的想法。
蒙台梭利培训心得体会
蒙氏教育培训体会
周六我参加了六道河学区中心校组织的幼儿蒙氏教育培训。这是我第一次正式接触蒙氏教学，通过这次接触，我感触很深，有着沉甸甸的收获。
通过这次培训，我了解到蒙氏教育包括日常生活教育、感官教育、数学教育和语言教育。蒙氏教育中有特殊的教具和方法，使宝宝们在快乐的游戏中完成这些知识领域的学习。蒙氏教学充分体现孩子的自主性，让孩子在自己动手操作的过程中，自己去得到答案，在做的过程中，去理解，最终达到专心、独立、秩序、协调的最终目的。本学期，我准备尝试用扑克牌进行10 以内数的认识，倒数、顺数、数的大小等。让幼儿充分的去动手，动脑，在动手、动脑的同时也是在促进多方面能力的发展。
蒙氏教学所准备的材料，材质丰富、安全并且结合日常生活，让孩子认真做自己喜欢的工作，他们有的玩钓鱼、有的玩听音筒、找图形、打泡泡等。孩子做得是那么投入，那么开心。要说感触最深的还要数数学区教具的操作。钓鱼活动、让孩子在玩中学到知识。
蒙氏教育培训体会
蒙台梭利教育的根本是爱和尊重。爱是教育的核心，爱是教育成功的基础。蒙台梭利的教育就是要放大孩子的优点。只有爱孩子，才能看到孩子身上的优点，才能教育好孩子。我们蒙氏教师要用鼓励的语言满足儿童情感爱的需要;用赞许的微笑满足儿童情感爱的需要;用亲切的拥抱满足儿童情感爱的需要。
蒙氏教育混龄班好还是不好
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.
以上就是蒙氏教育培训心得体会的全部内容，篇一：蒙氏教育感想一 感想一：“大人越富越好，孩子越穷越好。”说的是富人的孩子虽然生活条件优越，但由于 常被交给保姆和奶妈而违反了自然要求；穷人则不然，因为请不起保姆，母亲总把孩子带在 身边，反而给了孩子很多亲情和学习的机会。即使我们请了保姆和早教姐姐，在条件允许的 情况下，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
